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    西摩顿圣公会学院

      西摩顿圣公会学院是由英国教会创立的私立男女学校,前身是在1855年创立的教会学院,West Moreton Anglican College 拥有约1400 名学生, 85名海外留学生学生来自日本、韩国、香港、中国大陆、巴西、德国、法国及台湾,虽然1994年才正式创校,却一直受到当地学生与家长肯定,现在学生都必须排队后补等待入学机会。

      地理位置

      学校占地38英亩,依湖而建。到昆士兰伊普斯维奇市约10公里。距离昆士兰首府布里斯班45分钟车程。到著名的黄金海岸只要不到一小时。伊普斯维奇市在2007年被评选为全球最适宜居住的中等城市。地处亚热带的伊普斯维奇除了安全和友善,同时还拥有多元化的文化环境,超过15万居民来自115个民族,以84种语言沟通。

      学术

      本校开设昆士兰省政府核定的课程,十二年级学生修读十二年级毕业科目,这证书被全澳大利亚及全球承认,作为一个入读大学的资格,本校的毕业生屡次在昆士兰公开试(Queensland OP)取得佳绩,其表现远高于昆省OP的平均分。2009年学校在州的高考中,8人获得第一等级的成绩 OP1,10人获得OP2。 同时学校提供直升昆士兰大学和南昆士兰大学的机会。

      课程设置

      为海外学生提供昆士兰正规的高中教育,以及多样化的职业教育内容。多达170多种运动,艺术等课外活动的选择

      开有ESL课程,有自己的语言中心。在运动领域以足球和高尔夫闻名。

      设施

      西摩顿学院校园经过现代化的设计规划,处处绿意盎然,设施包括室内外两个游泳池、室内体育馆、齐全的室外运动设施、 现代图书馆、全新的音乐大楼、全新的计算机软硬件设备,拥有最新颖最现代化的教学设施,充分应用时下最流行的网络系统,每一班级都拥有计算机设备,每一位学生都拥有个人email。还有一个超大烹饪教室,提供学生健全的身心平衡发展。学校非常注重学生的个人兴趣性向,不管是航空飞行、骑马训练、农蓄生物培育,提供给学生是全方位的学习环境。

      西摩顿国际学生中心清楚当留学生远离家乡时需要广泛的学术和生活帮助,因此我们相当重视的家庭寄宿方案聘请了一名全职的家庭住宿管理员及一名全职辅导员来专门为国际学生服务。

      本校开设的国际学生课程 International Students Programe了解和照顾国际学生的特殊需要,为他们提供优质教育,从不同渠道进入大学修读。

      国际学生入学

      学生提交过去两年的成绩

      通常先接受20-30周的预备课程

      如果想直接就读正式课程,必须通过AEAS测试

      国际学生课程设置

      West Moreton International English Language

      Centre开设了政府核准的普通英语课程和中学预备课程,后者课程训练学生进入西摩顿学院(West Moreton   Anglican College)修读小学,初中和高中的正规课程。

      我们资深的老师协助学生获得技能与学识,增强信心入读正规课程,我们鼓励学生表达和分享意见,激发学生思维能力,精密设计的课堂作业帮助学生拓展其语文能力,以符合正规课程的要求。在教授语言沟通方面,我们的老师营造一个实际的环境让同学学习语言,我们采用了多项不同的媒介协助他们学习英文,任何程度学生的个别需要都会获得悉心照顾。为了强化教学内容,我们带领学生实地考察,国际学生经常有机会和以英语为母语的人士交流,老师在整个教学过程给指导,协助学生如何在正规课程选择适当科目。

      我校教授英文积强调以下四项重要技能:读,写,听,说。

      每一项技能根据澳洲国家语言和读写能力协会,National Languages and Literacy Institute of Australia(NLLIA) ESL Band Scales 评估,学生如欲在本校修读高中课程,必须最少获得Band Scale 5。

      普通英语课程

      本校开办了不同程度的普通英语课程,这些课程旨在改善学生的读,写,听,说四项技能,使他们掌握语言技能修习正规课程。在普通英语课程学生会入读海外国际学生课程

      International Students’ Programme,届时他们一面修读正规学科,一面获得连续性的ESL(英语)支持。

      英语中学预备班

      中学预备班是为了那些欲在澳洲中学完成学业的人士而设,这个课程包括了下列特照:

      语言技能足以应付所有科目(例如听,说,报告等)。

      学习技能

      个别科目所需的语言

      这个课程旨在帮助学生获得技能去应付中学课程的语言要求,它也帮助学生发展独立学习,使他们熟悉正规学科的要求,及使学生顺利过渡到正规学科。

      高中(十至十二年级)

      学生准备十二年级毕业(Year 12 Certifiate)课程。

      设立广博的课程,包括学术科目和职业科目。

      本校和昆士兰大学(University of Queensland)及昆士兰科技大学(Queensland University of  Technology)设有高层次的学习课程(Enhanced Studies Programme)。

      学生可以在十二年级时修读大学一年级的科目。设有完整的生活技能(Life Skills Programme)和支援计划。设有户外活动及Co-Curricular Programme与学科相户配合。为国际学生设有英语(ESL)支援服务。学生可选择多项渠道进入大学攻读。支援网络包括课堂教师和学术辅导员等。

      主修科目

      会计-Accounting ,资讯处理与科技-Information Processing and Technology,生物-Biological Science,化学-Chemistry,数学A-Math A,数学B- Math B,数学C-Math C,商业数学-Business Math,经济学-Economics,中文-Chinese,物理-Physics,英文-English,健康教育-Health Education,家政-Home Economics,农业科学-Agricultural Science,古代历史-Ancient History,日文-Japanese,法律-Legal Studies,舞蹈-Dance,戏剧-Drama,当代历史-Modern History,音乐-Music,地理-Geography,德文-German,图表传讯-Graphical Communication,体育-Physical Education科技研究-Technology Studies等。

      住宿

      学校提供寄宿家庭能够安排和接机服务。西摩顿学院为国际学生安排寄宿家庭,研究调查显示入住寄宿家庭的学生较快学会以英语交谈,所有提供食宿的家庭均接邻学校,许多家庭的子弟亦在同一学校就读。

      寄宿家庭提供一些基本设备,包括一张单人床,衣橱,储物间,书桌,台灯,被单和毛毯等,安排住宿的联络人视察和评估居住环境,学生和寄宿家庭的成员可以随时和学校的联络人接触,包括二十四小时的紧急联系。

      因学生已缴交费用,他们享有衣物洗熨的服务,学生有义务维持房间整洁,每日享用叁餐,提供住宿的家庭接受学校的忠告,小心接待文化背景不同的国际学生,包括处理食物,学生通常成为家庭的一个成员,他们的友谊可维持终生。

      西摩顿学院严格选择寄宿家庭,更安排住宿家庭接受警方调查背景,本校为提供住宿的人进行辅导,并请他们签署一份文件,表示同意履行学校所订的安排住宿守则。

      本校能为国际学生提供的服务

      政府认可的英语课程。

      任教TESOL的教师持有丰富的教学经验,深彻了解各地文化并有研究院的学历。

      为学生安排寄宿家庭,为了确保学生享有高质素的住宿,本校经常评鉴及视察提供此项服务的家庭。

      年逾十八岁的学生可以享用Unilink Accommodation Vilage提供的高质素及独立住宿。

      提供“度身订造”的时间表,迎合个别需要。

      安排国际学生和本地学生一起学习,生活及游戏。

      为国际学生提供有弹性的英语为第二语言(ESL)的课程以配合他们的需要。

      ESL采用小班教学制,由富有爱心及资深老师任教。

      导师及辅导主任提供学习援助及选科指导。

      协助及训练国际学生考入大学就读。

      提供就业辅导。

      带领学生定期访问下述大学,以便获得入学有关资料:昆士兰大学(University of Queensland),昆士兰科技大学(Queensland University of Technology),格里菲斯大学(Griffith University),昆士兰南部大学(Australian Catholic University)等。

      本校设有驻校全职护理人员。

      本校的国际部工作人员竭尽所能为学生提供以下服务

      包括抵达后的辅导;住宿家庭须注意的规则;协助购买制服;协助开银行户口;提供交通资讯;代表学和政府部门交涉(例如移民局);二十四小时的紧急联络网;学业指导;昆省警方合办讲座,灌输澳大利亚的法律常识。

     
     
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